Pôle enfance 78 – EMP Les Mesnuls
L’Externat Médico-Pédagogique (EMP) Les Mesnuls accompagne des enfants et adolescents de 4 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec troubles associés ou des troubles du spectre de l’autisme associés à une déficience intellectuelle. À travers un accompagnement éducatif, thérapeutique et pédagogique personnalisé, l’établissement favorise le développement, l’autonomie et l’inclusion de chaque jeune dans le respect de son parcours et de ses besoins.
Coordonnées
61, rue Neuve
78490 Les Mesnuls
📞 01 34 86 85 09
Une structure adaptée aux besoins des enfants et adolescents
Situé au cœur du village des Mesnuls, dans l’environnement privilégié du Parc naturel régional de la Haute Vallée de Chevreuse, l’EMP bénéficie d’un cadre calme et verdoyant propice à l’épanouissement des jeunes accompagnés.
Ouvert 210 jours par an, l’établissement a bénéficié en 2020 d’une extension de son agrément lui permettant d’accueillir aujourd’hui 28 enfants et adolescents âgés de 4 à 20 ans. Il accompagne des jeunes présentant une déficience intellectuelle d’origines diverses avec troubles associés ainsi que des jeunes présentant des troubles du spectre de l’autisme associés à une déficience intellectuelle.
L’établissement propose un accompagnement individualisé visant à répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant tout en favorisant son développement personnel, ses apprentissages et sa participation à la vie sociale.
Un accompagnement global au service du développement de l’enfant
La mission de l’EMP est de mettre en œuvre pour chaque jeune un projet éducatif, thérapeutique et pédagogique adapté à sa situation, à ses capacités et à ses aspirations.
Cet accompagnement vise à soutenir le développement affectif, psychologique, cognitif et relationnel de l’enfant tout en favorisant l’acquisition de compétences lui permettant de gagner progressivement en autonomie et en socialisation.
Chaque jeune bénéficie d’un projet personnalisé d’accompagnement élaboré en concertation avec sa famille et régulièrement réévalué afin de tenir compte de l’évolution de ses besoins et de son parcours. Cette démarche permet de construire des réponses adaptées et cohérentes dans l’ensemble des domaines de la vie quotidienne.
Une place essentielle accordée aux apprentissages
L’accès aux apprentissages constitue un axe majeur du projet de l’établissement. L’EMP veille à proposer des parcours scolaires adaptés aux capacités et aux besoins de chaque enfant.
Certains jeunes bénéficient d’un enseignement au sein de l’établissement tandis que d’autres sont accompagnés dans le cadre d’une Unité d’Enseignement Externalisée (UEE) implantée à l’école du village des Mesnuls. Cette organisation favorise les opportunités d’inclusion scolaire tout en garantissant l’accompagnement médico-social nécessaire à chaque situation.
Une équipe pluridisciplinaire engagée au quotidien
L’accompagnement des enfants et adolescents repose sur l’intervention coordonnée d’une équipe pluridisciplinaire composée de professionnels aux compétences complémentaires.
Éducateurs spécialisés, psychologue, psychomotricienne, orthophoniste, médecin, assistante de service social et enseignante travaillent en étroite collaboration afin d’accompagner chaque jeune dans toutes les dimensions de son développement. Cette complémentarité permet de proposer un accompagnement global, cohérent et personnalisé, en lien constant avec les familles.
L’équipe veille à créer un environnement bienveillant, sécurisant et stimulant, permettant à chaque enfant de développer son potentiel, de renforcer sa confiance en lui et de trouver sa place au sein de la vie collective.
Une démarche construite avec les familles
Les familles sont pleinement associées au parcours de leur enfant. Elles participent à l’élaboration et au suivi du projet personnalisé afin de garantir la cohérence des accompagnements et de prendre en compte les attentes, les besoins et les objectifs de chacun.
Cette relation de confiance entre les familles et les professionnels constitue un élément essentiel de la qualité de l’accompagnement proposé par l’établissement.
