EN QUOI CONSISTE VOTRE MÉTIER ?
La priorité de mon métier consiste à accompagner les enfants et adultes polyhandicapés ou avec des troubles autistiques vers un mieux-être psychique et physique. C’est également en d’autres termes leurs permettre de s’épanouir dans un cadre sécurisant.
A QUOI RESSEMBLE LA JOURNÉE D’UNE ÉDUCATRICE SPÉCIALISÉE ?
C’est les accueillir et leur proposer tout au long de la journée des activités pour lesquelles ils vont pouvoir grandir, apprendre et s’épanouir.
Il faut les accompagner dans les gestes du quotidien comme apprendre à demander, à aller aux toilettes, à exprimer leurs besoins et leurs désirs.
On va travailler également la communication car les enfants et les adultes que l’on accompagne n’ont pas forcément le langage verbal.
Dans ce cas, on utilise différents supports comme des pictogrammes, images, gestes, langue des signes… On les accompagne également pour plus d’autonomie avec le développement des gestes moteurs.
Dans un monde de bruit et de rapidité, ils vont apprendre à exprimer leurs besoins, ce dont ils ont envie ou n’ont pas envie.
Le cœur de notre pratique est de les rendre acteur de leur quotidien.
DE COMBIEN D’ENFANTS VOUS OCCUPEZ VOUS ?
Je m’occupe actuellement d’un groupe de 5 enfants âgés de 5 à 10 ans qui ont des particularités différentes : certains possèdent des troubles du comportement, d’autres de la relation, ou encore de l’équilibre moteur, de la communication verbale. On s’emploie à développer leurs compétences et aller au-delà de leur différence. Ils ont des comportements différents de nos histoires personnelles et de nos façons de faire. Pour bien les comprendre, il faut pouvoir s’oublier soi-même et être à la portée de l’autre pour rentrer dans leur univers. Ils nous montrent énormément de choses dans le quotidien et notamment des intelligences que l’on n’a pas.
Il faut s’oublier soi-même pour aller chercher l’extraordinaire en eux.
Association à but humanitaire déclarée au Journal Officiel
COMMENT ACCOMPAGNEZ-VOUS LES ENFANTS ?
Il est important de souligner qu’un Educateur Spécialisé ne travaille jamais seul.
Il est toujours entouré d’une équipe pluridisciplinaire.
On va travailler en collaboration avec la psychologue, l’orthophoniste, l’ergothérapeute, la psychomotricienne…
Avec l’ensemble de ces professionnels, un accompagnement global est possible toujours pour favoriser l’épanouissement de l’enfant.
QUELS SONT LES DIFFICULTÉS QUE VOUS POUVEZ RENCONTRER DANS VOTRE MÉTIER ?
Comme les enfants n’ont pas les mots, nous pouvons parfois avoir des moments de doute pour vraiment saisir ce qu’ils veulent nous dire ou montrer.
On a toujours cette peur de ne pas pouvoir bien comprendre.
Cela pose également la question de la formation où nous devons nous remettre régulièrement en question et aller chercher des compréhensions ailleurs.
QUELS SONT AU CONTRAIRE LES BONS MOMENTS QUE VOUS VIVEZ DANS VOTRE PROFESSION ?
Il y a beaucoup de très bons moments. Pouvoir à travers le jeu, entrer en relation avec un enfant pour qui la relation à l’autre est compliquée.
Voir des enfants venir spontanément nous chercher, nous montrer, nous dire des mots, ou encore éclater de rire sont des moments extraordinaires.
Les voir également faire des activités extérieures comme aller à la piscine ou pratiquer du vélo, quand ils montrent leur bonheur de vivre et sont en capacité de faire des jolies choses.
Les rencontres et les retours avec les familles qui nous témoignent des progrès de leur enfant.
Ce sont des bonheurs aux quotidiens qui font toute la richesse de notre métier.
