L’Externat Médico-Pédagogique
Présentation
Il reçoit 25 enfants de 4 à 14 ans présentant un handicap mental et des troubles de la personnalité.
La prise en charge, à travers le projet d’établissement, favorise l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles. Elle cherche à développer l’autonomie maximale quotidienne, une intégration sociale et des apprentissages.
Par ailleurs, elle assure les soins et les rééducations tout en accompagnant la famille et l’entourage habituel des enfants.
Ceux-ci évoluent dans des groupes adaptés à leur âge et à leur niveau de maturité. Ils bénéficient dans le cadre de leur projet personnalisé de temps d’éducation ou de rééducation individuels et collectifs.
Nos actualités
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Ce samedi 1er avril, à l'E.M.P. des Mesnuls, les parents ont été invités à une réunion de présentation aux familles des nouveaux groupes d'enfants. Un changement élaboré à partir des recommandations de bonnes pratiques issues de l'évaluation externe pour une prise en compte plus individualisée des enf...
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Pédagogie
De nombreuses activités leur sont offertes :
à l’intérieur de l’établissement : musicothérapie, balnéothérapie, activités d’éveil et préscolaires,
à l’extérieur de l’établissement : bibliothèque, poney club, espace Snoezelen, séjours hors de l’établissement en petits effectifs (campagne, mer, montagne, à la ferme, …).
L’équipe pluridisciplinaire est composée de psychiatre, psychologue, psychothérapeute, orthophoniste, psychomotricienne, éducateurs. Elle est coordonnée par le directeur assisté du chef de service.
Certains enfants fréquentant l’E.M.P. sont également accueillis au Placement Familial Spécialisé de l’association.
Lors de l’admission de leur enfant, les parents sont associés à l’élaboration de son projet individualisé qui complète le livret d’accueil. Ils participent ainsi étroitement à sa mise en œuvre, à son suivi et à son évaluation.
Fonctionnement
Certains enfants fréquentant l’E.M.P. sont également accueillis au Placement Familial Spécialisé de l’association.
Lors de l’admission de leur enfant, les parents sont associés à l’élaboration de son projet individualisé qui complète le livret d’accueil. Ils participent ainsi étroitement à sa mise en œuvre, à son suivi et à son évaluation.